100
B. Ochiq tadbirlar tashkil etish, metodik birlashma ishlariga qatnashish
V. Guruxlarga maqsadli kirish, mashg’ulotlarni
kuzatish va tahlil qilish
G. Ogohlantirish, suxbatlashish, davra suxbati
4. Maktabgacha ta`limni tashkil etish va uni rahbarlik qilish sohasining
metodologik asosi qaysi bandda to’g’ri ko’rsatilgan.
A. Ta`lim sohasi bo’yicha qabul qilingan barcha qonun hujjatlari va
prezident asarlarida ilgari surilgan ilg’or g’oyalar
B. O’zbekiston Respublikasining Konstitutsiyasi, Ta`lim to’g’risidagi Qonun,
Nizom, Kontseptsiya, Ustav
V. Maktabgacha ta`lim muassasalari to’g’risidagi Nizom,
Pedagogika va
psixologiya
fani yutuqlari, kontseptsiya
G. Hamma javoblar to’g’ri
Adabiyotlar:
1.
O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. Toshkent 1992 y
2.
Ta`lim to’g’risidagi qonun. Toshkent 1997 y.
3.
Kadrlar tayyorlash milliy Dasturi. Toshkent. 1997 y.
4.
O.U.Xasanboeva, M.X. Tadjieva, SH.K.Tashpulatova va boshqalar
―Maktabgacha ta`lim pedagogikasi‖ ―Ilm Ziyo‖. T.: 2006 y.
5.
B.Ziyomuhamedov, Sh.Abdullaeva ―Pedagogika‖ ―O’zbekiston Milliy
entsiklopediyasi davlat ilmiy nashriyoti‖. T.: 2000 y.
6.
Maktabgacha ta`lim muassasasi to’g’risidagi Nizom. Toshkent 2007 y.
7.
Maktabgacha yoshdagi bolalar ta`lim-tarbiyasiga qo’yiladigan davlat
talablari. Toshkent 2008 y.
8.
J.G’.Yo’ldoshev. Ta`lim yangilanish yo’lida. Toshkent ―O’qituvchi‖ 2000y.
9.
R. Mavlonova ―Pedagogik texnologiya‖ Toshkent ―Fan‖ 2009 y.
10.
R. Ishmuxamedov ―Ta`limda innovatsion texnologiyalar‖.
Toshkent
―Iste`dod‖. 2008 y
11.
A. I.Vasileva, L.A. Baxturina, I.I.Kobitina ―Bolalar bog’chasining katta
tarbiyachisi‖ T.: ―O’qituvchi‖1991 y.
12.
Maktabgacha ta`lim kontseptsiyasi. Toshkent 2008 y.
13.
―Uchinchi mingyillikning bolasi‖ Dasturi. Toshkent 1999 y.
101
X BOB. Maktabgacha yoshdagi bolalarni hayotini tashkil qilish va
ularni
tarbiyalash.
Reja:
1.
Maktabgacha ta`lim muassasasida bolalar hayoti va faoliyati tashkil
etishning asosiy printsiplari.
2.
Bolalarning maktabgacha ta`lim muassasalaridagi hayot sharoitiga va
tarbiyaga moslashishi.
3.
Turli yosh guruxlariga bolalarni hayotini tashkil etish va guruxga
moslashishining o’ziga xos xususiyatlari.
4.
Uslubchi tomonidan ilk yosh guruxlarida bolalar hayotini tashkil etishga
raxbarligi.
Mavzuning maqsadi: Maktabgacha ta`lim muassasasida bolalar hayoti va
faoliyatini tashkil etishning asosiy qonuniyatlari to’g’risida tushuncha berish.
Mavzuning vazifalari: O’quvchilarni turli yosh guruxlarida bolalarni guruxlarga
moslashish va bola shaxsini shakllantirish bo’yicha ko’nikmalar xosil qilish.
