Shaxslararo nizolar – shaxslar o‘rtasidagi, ehtiyojlar, qadriyatlar,
intilishlar o‘rtasidagi to‘qnashuvlar.
Motiv 1 (
lot. Movere-dan - harakatga keltirish, surish) – mavzu
ehtiyojlarini qondirish bilan bog‘liq faoliyat uchun motivatsiya.
Motiv 2 – ma’lum bir kuchning obyektiv yo‘naltirilgan faoliyati.
Motiv 3 – bu faoliyat yo‘nalishini tanlashga turtki beradigan va
belgilaydigan obyekt (moddiy yoki ideal).
4- motiv – bu shaxsning xatti-harakatlari va amallarini tanlash
asosida yotgan anglangan sababdir.
Bolalarning negativizmi – bu bolaning atrofdagi odamlarning
ta’siriga g‘ayratli va asossiz qarshiligi. U o‘zini o‘jarlikda, qo‘pollikda,
begonalashishda, izolyatsiyada namoyon qilishi mumkin.
Mojaroning obyekti – bu ziddiyatda bo‘lgan har bir tomon
tomonidan talab qilingan o‘ziga xos moddiy, ijtimoiy yoki ma’naviy
qiymat.
Ontogenez – organizmning o‘zaro bog‘liq anatomik, fiziologik,
psixologik va boshqa o‘zgarishlarning kombinatsiyasi bo‘lgan
organizmning individual, umrbod rivojlanish jarayoni. Ontogenez
shaxsning rivojlanishi sifatida filogeniya bilan turning rivojlanishi kabi
taqqoslanadi.
Ochiq nizolar – to‘qnashuvlar aniq ifoda etilgan nizolar.
204
Pedagogik vaziyat – muayyan vaqt oralig‘ida ko‘rib chiqiladigan
pedagogik tizimning obyektiv holati.
Pedagogik qobiliyatlar – bu pedagogik faoliyat talablariga javob
beradigan va ushbu faoliyatni o‘zlashtirishda muvaffaqiyatni
belgilaydigan O‘qituvchi shaxsining individual psixologik xususi-
yatlarining yig‘indisi.
