|
DIGITAL TECHNOLOGIES IN MODERN PROGRAMMING
Pdf ko'rish
|
| bet | 295/551 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 15,84 Mb. | | #234763 |
Bog'liq Asosiy oxirgi 17.05.2023 18.20DIGITAL TECHNOLOGIES IN MODERN PROGRAMMING
Abdullayeva U.T, Dusiyarova A., Sayfullayeva A.,Daminova F., Xasanova M.
Chirchik State Pedagogical University
uljalgas.abdullayeva@mail.ru
Abstract
: In this article, the priority directions for the development of the educational
process based on the use of digital technologies in the higher education system of our
republic and the analysis of their possibilities have been identified. Also, by studying,
systematizing and summarizing the existing practice in drawing up scientifically based
conclusions on the introduction of digital technologies in higher education, suggestions are
made not only on how they will take an important place in the field of education and in
what form they will be introduced.
Key words:
digital technologies, information and communication technologies, higher
education system, modern education, digital knowledge, Internet system, distance
education.
Аннотация:
В данной статье определены приоритетные направления развития
образовательного процесса на основе использования цифровых технологий в
системе высшего образования нашей республики и анализ их возможностей. Также
путем изучения, систематизации и обобщения существующей практики составления
научно обоснованных выводов по внедрению цифровых технологий в высшей
школе вносятся предложения не только о важном месте в сфере образования и в
какой форме оно внедряется.
Ключевые слова:
цифровые технологии, информационно-коммуникационные
технологии, система высшего образования, современное образование, цифровые
знания, интернет-система, дистанционное образование.
Annotatsiya:
Mazkur maqolada respublikamiz oliy taъlim tizimida raqamli
texnologiyalarni qo‘llash, ularning imkoniyatlarini tahlil qilish asosida o‘quv jarayonini
rivojlantirishning ustuvor yo‘nalishlari aniqlangan. Shuningdek, oliy taъlimda raqamli
texnologiyalarni joriy etishga ilmiy asoslangan xulosalar tuzishda mavjud bo‘lgan
amaliyotni o‘rganish, tizimlashtirish va umumlashtirish orqali taъlim sohasida nafaqat
muhim o‘rin egallashi va qanday shaklda joriy etilishi bo‘yicha takliflar keltirilgan.
|
| |
