• Modellashtirish
  • Ta lim texnologiyalari




    Download 1,01 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet35/73
    Sana08.01.2024
    Hajmi1,01 Mb.
    #132241
    1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   73
    Bog'liq
    Таълим технологиялари ММ

    3-ilova 
    Ta`limning interfaol strategiyalari” jadvalini to‟ldiring 
    Modellarning 
    yo‘nalishlari 
    Modellarni umumiylari
    Modellarni 
    modernizatsiyalashni 
    talab etuvchi jihatlar 
     
    4-ilova 
    Keys bilan ishlash jarayonini baholash mezonlari va ko‟rsatkichlari 
    Talabalar 
    ro‘yxati 
    Modellarning 
    Ta`limning 
    interfaol 
    strategiyalari
    yo‘naltirilgan jihatlari va 
    modernizatsiyalashni 
    talab 
    etuvchi jihatlari aniqlangan. – 
    mak.2 ball. 
    Ta`limning 
    interfaol 
    strategiyalari
    modeli 
    ishlab 
    chiqilgan. – mak.
    3 ball. 
    Jami. – mak. 
    5 ball. 
    Eslatma: guruhlar faoliyatini baholash uchun yuqoridagi jadvalning birinchi 
    ustuniga ―guruhlar ro‘yxati‖ jumlasi qo‘yiladi. Biroq guruhning to‘plagan ballari 
    talabalarning reyting bali hisobiga kiritilmaydi. Siz talabaga hamkorlikda ishlash 
    uning bilim, ko‘nikma va malakalarini rivojlantirishga xizmat qilishini 
    tushuntirishga tayyor bo‘ling. 
     
    5-ilova 
    O‟quv metodik hujjatlar 
    Ta`lim metodi deganda o‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyat 
    yo‘llari tushuniladi. Bularning yordamida o‘quvchilar bilim,malaka ko‘nikma, 
    kasbiy mahoratlarni egallashga erishadilar, aqliy va jismoniy kuch va ijodiy 
    qobiliyat rivojlanadi. 
    “Model” tushunchasi ilm-fanning ko‘p sohalarida qo‘llaniladi. Model – 
    sxema, fizik konstruktsiyalar, belgili shakllar va formulalar ko‘rinishida sun`iy 
    hosil qilingan ob`ekt bo‘lib, u tadqiq qilinayotgan ob`ektga o‘xshash bo‘ladi, 
    uning tuzilishini, xususiyatlarini, ob`ektning elementlari orasidagi o‘zaro 
    aloqalar va munosabatlarni sodda va tushunarli tarzda aks ettiradi 


    50 
    Modellashtirish tadqiqotchilik faoliyatining yaxlit turkumini aks ettirishga 
    xizmat qiladi. Tadqiqotchi turkum mohiyatini sinchiklab o‘rganib chiqadi. Zero, 
    u yakuniy model sifatida nazariyani xulosa va g‘oyalar bilan boyitadi. Demak, 
    modellashtirish tanlangan ob`ekt turkum ko‘rinishida tasavvur etishga imkon 
    beradi 
    Og‟zaki metodlarga o‘quv materialining o‘qituvchi tomonidan og‘zaki 
    bayon qilinishiga, hikoya, tushuntirish, suhbat o‘quvchilarning texnik adabiyoti 
    bilan mustaqil ishlashi yozma instruktsiya berish, ovoz yozuvchi televidenie 
    kabilar kiradi. 

    Download 1,01 Mb.
    1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   73




    Download 1,01 Mb.
    Pdf ko'rish