• Nazorat uchun savollar
  • Tаyanch so‟z vа iborаlаr
    		•

    Ta lim texnologiyalari




    Download 1,01 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet47/73
    Sana08.01.2024
    Hajmi1,01 Mb.
    #132241
    1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   73
    Bog'liq
    Таълим технологиялари ММ

     
    Amaliyotda sinkveyn: 

    murakkab axborotni sintezlash quroli; 

    talabalar tushunchalar zahirasini baholash vositasi; 

    ijodiy ifodalilik vositasi sifatida juda foydalidir. 
    Sinkveyn 
    tushunchalar 
    va 
    axborotlarni 
    refleksiyalash, 
    sintezlash 
    va 
    umumlashtirishda tezkor, ayni zamonda qudratli qurol hisoblanadi. 
    Nazorat uchun savollar
    1.Tanqidiy fikrlash nima? 
    2.Tanqidiy fikrlash strotegiyalarini tushuntirib bering? 
    3.Tanqidiy fikrlashni rivojlantiruvchi texnologiyalardan misollar keltiring. 
    11-Ma`ruza: 
    Tarbiya 
    jarayonini 
     
    texnologiyalashtirish. 
    Pedagogik 
    texnologiyalar-ta`lim texnologiyalari sifatida 
    Reja 
    1.
    Kasb-hunar kollejlarida o‘quvchilar tarbiyalashning maqsad va vazifalari, kasb-
    hunar kollejlarida o‘quvchilarni tarbiya-lashga qo‘yiladigan talablar. 
    2.O‘quvchilarni o‘rganishning pedagogik-psixologik metodlari. 
    3.Kasb-hunar kollejlarida o‘quvchilarni tarbiyalash metodlari 
    Tаyanch so‟z vа iborаlаr: 
    Tarbiya, tarbiya texnologiyalari, tabaqalashtirilgan yondoshuv, jamoaviylik. 
    Ta`lim muassasalaridagi tarbiyaviy tizimning kontseptual g‘oyasi – shaxs 
    rivojlanishini maqsadga yo‘naltirilgan holda boshqarish. Buning uchun esa yaxshi 
    shart-sharoit yaratilishi va avtoritarizmdan voz kechishi zarur. Bizning 
    nazarimizda, bunday hamkorlik pedagogikasai juda qo‘l keladi. Hamkorlik 
    pedagogikasining mazmuni o‘quvchi-yoshlarning o‘z kuchiga ishonishini 
    ifodalovchi munosabatlar yordamida unga tanlash erkinligini berishda namoyon 
    bo‘ladi. Demak, bunda pedagogik jamoa tomonidan o‘quvchi-yosharning o‘z-
    o‘zini belgtlash, mustaqil faoliyat ko‘rsatishi uchun vaziyatlar yaratilib berilishi 
    nazarda tutiladi. Bu degan so‘z, ular o‘z oldiga maqsad qo‘yish va unga erishish 
    yo‘llarini belgilashda, o‘z faoliyatini boshqarish usullarini tanlashda ham erkin 
    bo‘ladilar. O‘qituvchi unga faqat rahbarlik qilib, yo‘l-yo‘riq ko‘rsatib turadi. 

    61 
    Tarbiya–tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki 
    yoqlama jarayon. Tarbiyachilar bilan va tarbiyaga ega bo‘lgan kishilar 
    tarbiyalanuvchilar 
    bilim 
    va 
    tajriba 
    o‘rganuvchi 
    yoshlardir. 
    Ammo 
    tarbiyalanuvchilar muayyon darajada aktiv faoliyat ko‘rsatmasalar tajriba va bilim 
    o‘rgana olmaydilar. 

    Download 1,01 Mb.
    1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   ...   73




    Download 1,01 Mb.
    Pdf ko'rish