|
Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida yangi pedagogik texnologoyalardan foydalanib dars o`tish modulini yaratish pedagoglardan yuqori malakani talab etadi
|
| bet | 8/31 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 0,55 Mb. | | #231604 |
Bog'liq ravish bmi 10-11 Dinamik ma’lumotlar tuzilmasi. Chiziqli ro’yxatlar, Islom matematika8, 14-лек, Akustikanıń tiykarǵı baǵdarları, Norimov Shahzodbek ELYuritma, iqtisodiy statistika, maqola 02 finish, Shalola, ilmiy-ommabop, лаб, Jaloliddin Rumiy, Daromadlar tengsizligi mohiyati, sabablari, o‘lchovi 1 Daromadl-fayllar.org, 3-y-Odam-fiziologiyasi-darslik-E.Nuritdinov-T.-2005, F the breadboard, or add a small black wire-fayllar.org, 572- бахолаш Шаблон docx, “Klient-server” dasturlash modeli.II. Ravishlarning ma’no turlari
1. Ravish ma’nosiga ko'ra quyidagi turlarga bo'linadi:
1) holat ravishi; 2) payt ravishi; 3) o'rin ravishi;
4) miqdor-daraja ravishi; 5) maqsad-sabab ravishi.
Ravishning ma’nosiga ko'ra har bir turi sintaksisda holning ma’lum bir turini yuzaga keltiradi.
1. Holat ravishlari
1. Harakat-holatning qanday holda bajarilganligini bildirgan va qanday? qay holda? qay tarzda? so'roqlariga javob bo'luvchi ravishlarga holat ravishlari deyiladi.
2. Holat ravishlariga: jim, yayov, chindan, qo`qqisdan, to`satdan, piyoda, majburan, astoydil, eskicha, qatorasiga, birma-bir, yakkama-yakka, yonma-yon, bafurja, arang, zo'rg'a, mardlarcha, qalban, rasman, tasodifan, aqlan, xayolan, mantiqan, yangicha, birin-
ketin, asta-sekin, omon-eson, birdan singari so`zlar kiradi. 3.Holat ravishlarining ayrim so’zlari daraja oladi
M: sekinroq, juda sekin
4. Holat ravishlari gapda, asosan vaziyat holi (tarz holi, ravish holi) bo'lib keladi.
M: Paxtalar qiyg'os ochildi.
O'quvchilar birin-ketin auditoriyaga kirishdi.
2.Payt ravishlari
. Harakat-holatning bajarilish yoki bajarilmaslik paytini bildirib qachon? so'rog'iga javob bo'luvchi ravishlar payt ravishlari sanaladi.
2. Payt ravishlariga: endi, hozircha, hozirgina, so'ngra, hanuz, hamisha, doimo, hamon, dastlab, erta-indin, qishin-yozin, kecha-kunduz, erta-yu kech, bugun, erta, ertaga, muqaddam, hali-beri, onda-sonda, bultur, boya, ahyon, avval, keyin kabi so'zlar kiradi.
3. Payt ravishlarining ayrim so'zlari daraja olishi mumkin.
M: ertaroq, kechroq, avvalroq, keyinroq
4. Payt ravishi sintaksisda payt holi bo'lib keladi.
M: Ertaga chigit ekishni boshlaymiz.
5. Payt ravishlarini payt otlaridan farqlay olishimiz kerak. Ularning ikkalasi ham qachon? so'rog'iga javob bo'lib, gapda payt holini yuzaga keltiradi.
M: hozir, hamisha, doimo, ertaga, bultur - bu kabilar payt ravishlari his-di; yozda, bahorda, tongda, saharda - bu kabilar payt otlari hisoblanadi.
ESLATMA:
Ba’zan, goh, dam so'zlari ham payt ravishlariga mansub bo'lib bu so’zlarning o`ziga xos xususiyari shundaki, bular faqat yakka qo’llanilganda ravish turkumiga mansub bo’ladi, takror qo'llanganda esa ayiruv bog`lovchisi (takroriy bog'lovchi) hisoblanadi.
M: U ba'zan biznikiga kelib turadi. (payt ravishi)
Ba’zan musiqa yangraydi, ba’zan sho'x kulgi eshitiladi. (ayiruv bog'l.)
3. О`rin ravishlari
1. Harakat-holatning bajarilish yoki bajarilmaslik o'rnini bildirgan va qayer? (-ga, -da, -dan)? so'rog'iga javob bo'luvchi ravishlar o'rin ravishlari hisoblanadi.
2. O`rin ravishlariga olg'a, ichkari, oldinda, nari, beri, nariroqda, uzoqdan, oldinda, tashqari singari so'zlar kiradi.
3. O`rin ravishlari ham ba’zan daraja shaklini qabul qilishi mumkin.
M: oldinroqda, nariroqda, uzoqroq
4. O`rin ravishlari gapda o'rin holi vazifasida keladi.
M: Bizga yaqinlashmadi, nariroqda turdi.
5. O`rin ravishlarini o'rin otlaridan farqlay olishimiz kerak, ular o'rin ravishlari singari qayerga? qayerda? qayerdan? kabi so'roqlarga javob bo'lib, o'rin holi vazifasida keladi.
M: Buxoroga (qayerga? o'rin oti) yetib olaylik, u yog'i bir gap bo'lar.
Ichkariga (qayerga?, o'rin ravishi) kiring, bir piyola choy iching.
6. Oliy ta’limda u yer, u yoq, bu yer, bu yoq, hamma yer, hamma yoq kabilar ham o'rin ravishlariga kiritiladi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
Аnnоtаtsiya bugungi glоbаl tаrаqqiyot dаvridа ona tili va adabiyot mashg`ulotlarida yangi pedagogik texnologoyalardan foydalanib dars o`tish modulini yaratish pedagoglardan yuqori malakani talab etadi
|
