• 4. Demonstrastiya, illyustrastiya va ekskursiya (sayohat) metodi
  • M. E. Mamarajabov, D. E. Toshtemirov, O‘. A. Yuldashev informatika o‘qitish metodikasi




    Download 5,02 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet38/251
    Sana06.09.2024
    Hajmi5,02 Mb.
    #270410
    1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   251
    Bog'liq
    Inf met

     
    Darslik bilan ishlash metodi 
    Ta’lim tizimida darslik bilan 
    ishlash metodi asosiy o‘rinlardan birini egallaydi. Binobarin, darslikdan 
    foydalanmay biror fan, texnika yoki san’at sohasini egallab bo‘lmaydi.
    Darslik bilan ishlash – birinchi tomondan ta’lim jarayonida o‘qish- 
    o‘qitish ishlarini muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun yordam bersa
    ikkinchi tomondan, o‘quvchilarning kelajakdagi faoliyati uchun zarur 
    bo‘lgan ilmiy va ilmiy- ommabop adabiyotlarni mustaqil o‘qib- 
    o‘rganish madaniyatini tarkib toptirish bilan birga u bolalarni ko‘nikma 
    va malakalar bilan qurollantirishda katta ahamiyatga ega.
    O‘quv adabiyoti bilan ishlash murakkab psixik jarayonni o‘z ichiga 
    oladi. O‘qish jarayoni o‘qituvchi tomonidan bayon qilinayotgan 
    bilimlarni o‘quvchilarning eshitib, o‘qishlarinigina emas, balki o‘quv 
    materiallarini (ma’lumotlarni) kitob matnidan ko‘rib, ongli idrok qilish 
    faoliyatini ham taraqqiy ettirishni nazarda tutadi.
    Darslik bilan ishlash metodi ikki shaklda olib boriladi:
    • 
    dars jarayonida darslik va o‘quv adabiyoti bilan ishlash;
    • 
    darslik va o‘quv adabiyotlari bilan sinfdan va maktabdan tashqari 
    mustaqil ishlash.
    Kitob bilan ishlashning har ikkala shakli o‘quv fanlari bo‘yicha 
    deyarli hamma sinflarda qo‘llanishi mumkin.
    O‘quvchilarni darslik va boshqa o‘quv ma’lumotlari bilan birga 
    qo‘shimcha adabiyot, ilmiy va ilmiy- ommabop maqolalar, shuningdek 
    gazeta, jurnallardan foydalanishga ham o‘rgatish kerak.
    4. Demonstrastiya, illyustrastiya va ekskursiya (sayohat) metodi 
    Demonstratsiya va illyustratsiya o‘quv ma’lumotlarini aniq usullar 
    orqali bevosita idrok qilish jihatidan muhim ahamiyatga ega. 
    O‘rganilayotgan buyum va hodisalarni to‘liq va aniq tasavvur etgan 
    taqdirdagina o‘quvchilarning olgan bilimlari chuqur va puxta bo‘ladi.
    O‘quvchilar turmush va texnikadagi narsa, hodisa va voqealarni 
    demonstrastiya metodi orqali bevosita ko‘rib, idrok qilishlari natijasida 
    ular haqida mustaqil fikr yuritish, tahlil qilish, tegishli xulosalar 


    51 
    chiqarishga muvaffaq bo‘la oladilar. Bu metod dars davomida yoki 
    darsning ayrim qismlarida qo‘llaniladi.

    Download 5,02 Mb.
    1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   251




    Download 5,02 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    M. E. Mamarajabov, D. E. Toshtemirov, O‘. A. Yuldashev informatika o‘qitish metodikasi

    Download 5,02 Mb.
    Pdf ko'rish