|
Аннотация
висимые исследователи, преподаватели общеобразовательных школ, студенты и студенты-практиканты.
Abstract
|
| bet | 3/27 | | Sana | 12.12.2023 | | Hajmi | 169,04 Kb. | | #117015 |
Bog'liq Metodlar Informatikadan 000000000000Аннотация
висимые исследователи, преподаватели общеобразовательных школ, студенты и студенты-практиканты.
Abstract
This study guide on the subject "Informatics and information technologies" is intended for the students of higher educational institutions "60540200 - Applied mathematics", "60110600 - Mathematics and informatics" during the period of qualifying practice, for students in general education schools for VII-grade " PF-134 of the President of the Republic of Uzbekistan dated May 11, 2022 "On approval of the national program for the development of public education in 2022-2026" In paragraph 7
KIRISH
Dunyoda hozirgi davr ta’lim tizimining barcha bosqichlari uchun oʻquv adabiyotlarining zamonaviy, amaliyotga bogʻlagan holda, yaratish dolzarb muammo hisoblanadi.
Oʼzbekiston Respublikasi Prezidentining 2022 yil 11 maydagi “2022-2026 yillarda xalq taʼlimini rivojlantirish boʼyicha milliy dasturni tasdiqlash toʼgʼrisida” gi PF-134-son farmonining 7-bandida hamda 2022 yil 21 iyundagi “Pedagogik taʼlim sifatini oshirish va pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy taʼlim muassasalari yanada rivojlantirish chora-tadbirlari toʼgʼrisida” gi PQ – 289-son qarorining 2-bandida pedagog kadrlar tayyorlovchi oliy taʼlim muassasalari kunduzgi taʼlim shaklida tahsil olayotgan 2-4-bosqich talabalari uchun haftalik oʼquv mashgʼulotlari «4+2» tartibida, shu jumladan, darslarning 4 kuni oliy taʼlim muassasasida, 2 kuni maktabgacha va umumtaʼlim muassasalarida amaliyot oʼtish tartibida olib borilishini taʼminlash vazifasi yuzasidan hujjatlarda belgilangan vazifalarni amalga oshirishda muayyan darajada xizmat qiladi.
Uzluksiz ta’lim tizimi oldiga qoʻyilgan muhim vazifalardan biri kelajak avlodni zamon talablari asosida tarbiyalash,oʻqitish sifati va samaradorligini oshirish, oʻquv-tarbiyaviy jarayonni tashkil qilishdagi kamchiliklarni bartaraf qilish, oʻqitish nazariyasini umumta’lim maktablari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari faoliyati bilan amaliy bogʻlanishini mustahkamlash, oʻqituvchi kadrlar tayyorlashni har taraflama takomillashtirish hisoblanadi. Universitetlar va pedagogika OTMlarida yuqori malakali, zamonaviy bilimlarni puxta va chuqur egallagan informatika fani oʻqituvchilarini tayyorlashda talabalarga informatika va axborot texnalogiyalari kursining ilmiy asoslarini mukammal hamda informatika va axborot texnalogiyalari fani bilan ta’limning har xil bosqichlarida ketma-ketlik va izchillikni ilmiy-nazariy, amaliy jihatdan chuqur oʻrgatish talab qilinadi.
Zamonaviy axborot texnologiyalarining farqli xususiyatlari foydalanuvchiga nisbatan keng ko‘lamdagi muloqot imkoniyatlari, axborot va texnik resurslardan jamoa bo‘lib foydalanish, axborotga ishlov berish, saqlash va uzatishning qog‘ozsiz texnologiyasi mavjudligi. Bu barcha xususiyatlar ijod qilish, kasbiy ko‘nikmalarni olish va mustahkamlash, zamonaviy boshqarish usullarini amalga oshirish uchun yangi imkoniyatlarni beradi.
Umumtaʼlim hamda oliy ta’limning informatika yo’nalishi talabalarining “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini o‘tishga hamda qo‘llanmadan informatika va axborot texnologiylari sohasida ko‘nikmalariga ilgaridan ega bo‘lmagan turli sohada faoliyat yuritayotgan tadqiqotchilar ham foydalanishlari mumkin.
O‘quv qo‘llanmada mavzuga oid testlar, krassvordlar, keys savollari, boshqotirmalar, qo’shimcha topshiriq va vazifalar bilan boyitilgan.
|
| |
