18
A. 3 ta – Kadrlar tayyorlash Milliy dasturda.
B. 6 ta – Maktabgacha ta`lim muassasasi xaqidagi Nizomda
V. 4 ta – Ta`lim to’g’risidagi qonunda.
G. 5 ta - Maktabgacha ta`lim muassasasi Ustavida.
D. 7 ta – Bolalr huquqini himoya qilish Konventsiyasida.
5. Uslubchining asosiy vazifasi bu - ?
A. Maktabgacha ta`lim muassasasida ta`lim – tarbiyaviy
va metodik ishlarni
tashkil etishda raxbarlik qilish va nazorat qilish.
B. Jamoada ishchan kayfiyatni hosil qilish va liderlik qilish.
V. Maktabgacha ta`lim muassasasi pedagogik xodimlari
ishlarini xar tomonlama
nazoratdan o’tkazish, ularni malaka oshirish kurslarida o’qitish.
G. Ota – onalar va jamoatchilik bilan ishlarni tashkil etish.
D. Maktabgacha ta`lim muassasasining moliyaviy – xo’jalik
ishlarini tashkil
etishga raxbarligi.
Adabiyotlar:
1.
I.A.Karimov ―YUksak ma`naviyat engilmas kuch‖ Toshkent ―Ma`naviyat‖.
2008 y.
2.
Otamurodov S va boshqalar. ―Ma`naviyat asoslari‖. Toshkent 2002 y.
3.
O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. Toshkent 1992 y
4.
Ta`lim to’g’risidagi qonun. Toshkent 1997 y.
5.
Kadrlar tayyorlash milliy Dasturi. Toshkent. 1997 y.
6.
Maktabgacha ta`lim muassasasi to’g’risidagi Nizom. Toshkent 2007 y.
7.
O.U.Xasanboeva, M.X. Tadjieva, Sh.K.Tashpulatova va boshqalar
―Maktabgacha ta`lim pedagogikasi‖ ―Ilm Ziyo‖. T.: 2006 y.
8.
S.S.G’ulomov. ―Menejment asoslari‖ T.: 2000.
9.
Sh.K.Tashpulatova ―Maktabgacha ta`lim muassasalar ishini tashkil etish va
boshqarish usullari‖ TDPU.T.: 2001 y.
10.
Kadrlar bilan ishlash yo’riqnomasi. ―Xalq ta`limi xodimlari asosiy
mavzularini malaka tavsiflari‖. Toshkent 2007 y.
19
II. BOB. Maktabgacha ta`lim muassasasi yosh tarbiyachilariga metodik
yordam.
Reja:
1.
Maktabgacha ta`lim muassasasi uslubchisining g’oyaviy ma`naviy etukligi,
umumiy madaniyati.
2.
Uslubchi tomonidan boshqaruv tamoyillari.
3.
Jamoada yosh tarbiyachilar ishlarini tashkil etishda – uslubchining
pedagogik mahorati.
4.
Yosh mutaxassislar bilan yakkama – yakka ishlarni tashkil etishning usul va
uslublari.
II. Mavzuning maqsadi.
Maktabgacha ta`lim muassasasi uslubchisining ma`naviy
- madaniy, g’oyaviy
etukligi, yosh mutaxassislar bilan ishlarni tashkil etishda uslubchining pedagogik
mahorati uning ish usullari haqida tushuncha berish.
III. Mavzuning vazifalari.
O’quvchi talabalarni uslubchining boshqaruv tamoyillari, asosiy vazifalari,
uslubchi tomonidan yosh kadrlarga metodik yordam berishning usul va uslublari
bilan tanishtirish.
Tayanch tushunchalar:
Stil – boshqarish uslubi - shaxsni psixologik harakteri orqali boshqarish.
Metod – boshqarish usuli.
XTB – Xalq ta`limi bo’limlari (tuman, shahar, viloyat).
MIT – mehnatni ilmiy asosda tashkil etish.
Kollegial – jamoaviy
Printsip – tamoyil
Demokratik – xalqparvarlik
Differentsial – farq qilmoq
