|
, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal Pdf ko'rish
|
bet | 333/347 | Sana | 10.01.2024 | Hajmi | 6,23 Mb. | | #133952 |
Bog'liq pedagogik mahorat 2022 12022, № 1 “Pedagogik mahorat” Ilmiy-nazariy va metodik jurnal
245
Zarif BEGIMQULOV
Jismoniy tarbiya va sport boʻyicha
mutaxassislarni qayta tayyorlash va
malakasini oshirish instituti
Samarqand filiali assistenti
MALAKA OSHIRISH JARAYONIDA SPORT TURLARI BOʻYICHA TRENER-
OʻQITUVCHILARNING IJTIMOIY-MADANIY KOMPETENTLIGINI
RIVOJLANTIRISH MUAMMOLARI VA YECHIMLARI
Ushbu maqolada jismoniy tarbiya va sport boʻyicha mutaxassislarning malakasini oshirishning
dolzarbligi, malaka oshirish jarayonida sport ta’lim muassasalari trener-oʻqituvchilarining ijtimoiy-
madaniy kompetentligini rivojlantirish masalasi oʻz aksini topgan.
Kalit soʻzlar: malaka oshirish, sport ta’limi, kasbiy bilim, koʻnikma, jismoniy tarbiya, sport, pedagog,
trener-oʻqituvchi, ta’lim-tarbiya, ijtimoiy-madaniy kompetentlik, milliy va umuminsoniy qadriyatlar, urf-
odatlar, an’analar, milliy mentalitet, ijtimoiy madaniyat me’yorlari, bagʻrikenglik.
В данной статье отражена актуальность повышения квалификации специалистов
физической культуры и спорта, развития социокультурной компетентности тренеров и
преподавателей физкультурно-образовательных учреждений в процессе повышения квалификации.
Ключевые слова: профессиональное развитие, спортивное образование, профессиональные
знания, умения, физическое воспитание, спорт, педагог, тренер-преподаватель, воспитание,
социокультурная компетентность, национальные и общечеловеческие ценности, обычаи, традиции,
национальный менталитет, нормы социальной культуры, толерантность.
This article reflects the relevance of professional development of physical culture and sports
specialists, the development of socio-cultural competence of coaches and teachers of physical culture and
educational institutions in the process of professional development.
Key words: professional development, sports education, professional knowledge, skills, physical
education, sports, teacher, trainer-teacher, education, sociocultural competence, national and universal
values, customs, traditions, national mentality, norms of social culture, tolerance.
|
| |