Tariх darslarini interfaol o`tilishiga oid teхnologik хarita va dars ishlanmalarini tuzish bo`yicha tavsiyalar. MAVZU 9-sinf Andijon qo‟zg‟oloni Maqsad, vazifalar Maqsad: O'quvchilarga 1898 yil Andijonda bo'lib o'tgan qo'zg'olon
to'g'risida
bilimlar berish
Vazifalar: - o'quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg'otish, ularda mavzu
asosida bilim
va ko'nikmalarni shakllantirish va kengaytirish.
mavzuga oid tarqatilgan
materiallarni o'quvchilar tomonidan
yakka va
guruh holatida o'zlashtirib olishlari
hamda suhbat munozara orqali
tarqatma materiallardagi matnlar qay darajada
o'zlashtirilganligini
nazorat qilish, ularni bilimini baholash.
O'quv jarayonining mazmuni 1898 yil Andijonda bo‘lib o'tgan qo'zg'olon, uning boshlig'i Dukchi eshon haqida,
qo‘zg'olonning ahamiyati haqida bilimlar berish
O'quv jarayonini amalga
oshirish texnologiyasi Uslub: Og'zaki bayon qilish,
"Beshta to'g'ri, bitta noto'g'ri" o'yini "Blits oyin", "Tushunchalar mazmuni" texnologiyalari.
Shakl: suhbat-munozara, amaliy mashg'ulot, kichik guruhlar va jamoada ishlash.
Vosita: Tarqatma materiallar: matnlar, rasmlar.
Usul: Tayyor yozma materiallar va chizmalar asosida.
Nazorat: Og'zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish, o'z-o'zini nazorat qilish.
Baholash: Rag'batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash.
Kutiladigan natijalar O'qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida o'quvchilar tomonidan o'zlashtirishiga
erishadi, o'quvchilar faolligini oshiradi.
O'quvchilarda darsga nisbatan qiziqish
uyg'otadi. Bir mashg'ulot
jarayonida o'quvchilarni baholaydi. O'z oldiga qo'ygan
maqsadlariga erishadi. O'quvchilar tomonidan yozma axborotni
mustaqil
o'rganish, uni xotirada saqlash, boshqalarga yetkazish, savol berish va savollarga
javob berishga o'rgatadi.
O'quvchi: Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo'lib
ishlashni
o'rganadi. Nutqi rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati
kuchayadi, o'z-o'zini nazorat
qilishni o'rganadi, qisqa vaqt ichida
ko'p ma'lumotga ega bo'ladi va baholay oladi.
Kelgusidagi