Vazifalar:
- o'quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg'otish,
ularda mavzu
asosida
bilim
va ko'nikmalarni shakllantirish va kengaytirish.
mavzuga
oid tarqatilgan
materiallarni o'quvchilar tomonidan
yakka va
guruh holatida o'zlashtirib olishlari
hamda
suhbat munozara orqali
tarqatma materiallardagi
matnlar qay darajada
o'zlashtirilganligini
nazorat qilish, ularni bilimini baholash.
O'quv jarayonining mazmuni
1898 yil Andijonda bo‘lib o'tgan qo'zg'olon, uning boshlig'i Dukchi eshon haqida,
qo‘zg'olonning ahamiyati haqida bilimlar berish
O'quv jarayonini
amalga
oshirish texnologiyasi
Uslub:
Og'zaki bayon qilish,
"Beshta to'g'ri, bitta noto'g'ri" o'yini
"Blits oyin",
"Tushunchalar mazmuni"
texnologiyalari.
Shakl:
suhbat-munozara, amaliy mashg'ulot, kichik guruhlar va jamoada ishlash.
Vosita:
Tarqatma materiallar: matnlar, rasmlar.
Usul:
Tayyor yozma materiallar va chizmalar asosida.
Nazorat:
Og'zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish, o'z-o'zini nazorat qilish.
Baholash:
Rag'batlantirish, 5 balli tizim asosida baholash.
Kutiladigan natijalar
O'qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida o'quvchilar tomonidan o'zlashtirishiga
erishadi, o'quvchilar faolligini oshiradi.
O'quvchilarda
darsga nisbatan qiziqish
uyg'otadi. Bir mashg'ulot
jarayonida o'quvchilarni baholaydi. O'z oldiga qo'ygan
maqsadlariga erishadi. O'quvchilar
tomonidan yozma axborotni
mustaqil
o'rganish,
uni xotirada saqlash,
boshqalarga yetkazish,
savol berish va savollarga
javob berishga o'rgatadi.
O'quvchi: Yangi bilimlarni egallaydi. Yakka holda va guruh bo'lib
ishlashni
o'rganadi. Nutqi rivojlanadi va eslab qolish qobiliyati
kuchayadi, o'z-o'zini nazorat
qilishni o'rganadi, qisqa vaqt ichida
ko'p ma'lumotga ega bo'ladi va baholay oladi.
Kelgusidagi
