• Amaliy ko‘nikma.
  • Assesment metodi bo‘yicha topshiriq namunasi




    Download 1.88 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet6/19
    Sana19.10.2022
    Hajmi1.88 Mb.
    #27548
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
    Bog'liq
    21.Kimyo yunalishi 1 qism
    3. Электрон почта очиш, Мавзу педагогикани ўрганиш зарурати, 3 oylik reja 2022
    Assesment metodi bo‘yicha topshiriq namunasi
    test. 
    Tegishli fan bo‘yicha o‘tilgan 
    (bo‘lim, kurs) yuzasidan 1- 2 ta test 
    beriladi.
    Muammoli vaziyat. 
    o‘tilgan mavzu asosida aniq hayotiy 
    vaziyat, hodisaga asoslangan muammo 
    beriladi.
    Simptom. 
    mavzu bo‘yicha ilmiy-nazariy fikrlar
    g‘oyalar, ta‘riflar tugallanmagan fikr 
    ko‘rinishida beriladi, masalan: 
    …..ta‘rif bering, ……ilmiy 
    asoslang…., yoriting… va b.
    Amaliy ko‘nikma. 
    o‘tilgan mavzu mazmunini hayotda ish 
    foaliyatida qo‘llashdagi ko‘nikmalarga 
    tegishli topishiriq beriladi, masalan: 
    …..chizing, hisoblang, to‘ldiring, toping, 
    solishtiring… va b.
    SWot-tahlil metodi metodning maqsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni 
    tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‗llarni topishga, bilimlarni mustahkamlash, 
    takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat 
    qiladi. S-(strength)-kuchli tomonlari W-(weakness)-zaif, kuchsiz tomonlari o-(opportunity)-
    imkoniyatlari t-(threat)-to‘siqlar va tahdidlar 


    11
    Декабрь 2020 21-қисм
    Тошкент

    fosforli o‘g‘itlarni qo‘llashning 
    afzallik tomonlari
    fosforli o‘g‘itlar hosil ko‘p bo‘lishini 
    ta‘minlaydi

    fosforli o‘g‘itlarni qo‘llashning 
    kamchilik tomonlari
    Ko‘p miqdori tuproq unumdorligiga 
    ta‘sir ko‘rsatadi

    fosforli o‘g‘itlardan 
    foydalanishning imkoniyatlari
    fosforli o‘g‘itlardan unumli 
    foydalanilganda yuqori hosildorlikka 
    erishish imkoniyati ortadi

    fosforli o‘g‘itlardan 
    foydalanishda to‘siqlar va 
    tahdidlar
    Tuproqning tarkibiga qarab fosforli 
    o‘g‘itlar turlicha o‘zlashtiriladi. mevali daraxtlarga 
    ta‘siri yo‘q
    ―Keys-sTudy texnologiyasi
    Keys-stadi inglizcha case –aniq vaziyat, hodisa, study- oʻrganmoq, tahlil qilmoq, ta‘lim 
    soʻzlarining birikuvidan hosil qilingan boʻlib, aniq vaziyatlarni oʻrganish, tahlil etish va ijtimoiy 
    ahamiyatga ega natijalarga erishishgaasoslangan ta‘lim metodidir. mazkur metod muammoli 
    ta‘lim metodidan farqli ravishda real vaziyatlarni oʻrganish asosida aniq qarorlar qabul qilishga 
    asoslanadi. agar u oʻquv jarayonida ma‘lum bir maqsadga erishish yoʻli sifatida qoʻllanilsa, 
    metod xarakteriga ega boʻladi, biror bir jarayonni tadqiq etishda bosqichma-bosqich, ma‘lum bir 
    algoritm asosida amalga oshirilsa, texnologik jihatni oʻzida aks ettiradi.
    •bosma holatdagi keys (uni yanada koʻrgazmali boʻlishini ta‘minlaydigan grafik, jadval, 
    diagramma, illyustratsiyalarni ham oʻz ichiga oladi).
    •multimedia-keys (soʻnggi vaqtlarda keng qoʻllashni talab etayotgan.
    •video keys (film, audio va video materiallardan iborat boʻlishi mumkin).
    foydalanilgan adabiyotlar:
    1. ganieva m.a., fayzullaeva d.m. Keys-stadi o’qitishning pedagogic texnologiyalari 
    to’plami / met.qo’ll..–T.:Tdiu, 2013
    2. ishmuhamedov r., abduqodirov a., Pardaev a. Ta‘limda innovatsion texnologiyalar / 
    amaliy tavsiyalar. – T.: ―iste‘dod‖ jamg‗armasi, 2008.
    3. olimov q.T. Pedagogik texnologiyalar.– T.: ―fan va texnologiyalar‖ nashriyoti, 2011.


    12

    Download 1.88 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




    Download 1.88 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Assesment metodi bo‘yicha topshiriq namunasi

    Download 1.88 Mb.
    Pdf ko'rish