181
Tabiatshunoslikni о‘qitishda о‘quvchilarni kasbga yо‘llash,
mehnat tarbiyasini amalga oshirishga imkon beradigan bilim va
kо‘nikmalarni quyidagi guruhlarga ajratish mumkin:
Qishloq xо‘jalik, mikrobiologiya, tabiatni muhofaza qilish, inson
mehnati faoliyatining ilmiy-nazariy asoslari;
Ishlab
chiqarish
mehnati
samaradorligi,
о‘simliklar va
hayvonlarning mahsuldorligini oshirishni ta’minlovchi texnika va
texnologiyalarning asoslari bilan tanishtirish;
Biologik qonuniyatlar va umumiy kо‘nikmalardan amaliy faoliyat
va turmushda foydalanish asoslari bilan tanishtirish.
О‘quvchilarni mehnat faoliyatiga tayyorlashda qishloq xо‘jaligi
mehnati kо‘nikmalari muhim ahamiyatga ega. Ular jumlasiga tuproqqa
ishlov berish, о‘g‘itlash, о‘simliklarni sug‘orish, urug‘ni ekishga
tayyorlash, ekish, о‘simliklarni parvarish qilish, hosilni yig‘ish va
saqlash,
shuningdek,
qishloq
xо‘jaligi
hayvonlarini
boqish,
zararkunandalariga qarshi kurash, mehnat qurollari bilan ishlash
kabilarni kiritish mumkin.
Mehnat tarbiyasini amalga oshirishda о‘qituvchi о‘quvchilarni
mehnat faoliyatiga psixologik jihatdan tayyorlash, mehnat madaniyatini
takomillashtirish, shuningdek, о‘quvchilarning о‘zlashtirgan nazariy
bilimlaridan foydalangan holda aqliy va jismoniy mehnatni tо‘g‘ri
tashkil etish kо‘nikmalarini tarkib toptirishga e’tiborni qaratishi lozim.
Mehnat tarbiyasining asosiy vazifalaridan biri barkamol shaxsning
asosiy fazilatlari bо‘lgan mehnatsevarlikni rivojlantirish sanaladi. Bu
jarayonda о‘quvchilarning ma’naviy-axloqiy, aqliy, hissiy-irodaviy,
ruhiy, jismoniy jihatdan uyg‘un rivojlanishini amalga oshirish
maqsadida xalqimizning boy ma’naviy durdonalari bо‘lgan hadislar,
hikmatli hikoyalar, maqollardan foydalanish tavsiya etiladi.
